영어 교육에서 챈트(chant)의 중요성과 활용

이글에서는 영어 교육에서 챈트의 중요성과 그 활용에 관해 알아보고자 합니다. 챈트(Chant)는 언어 학습에 있어서 듣기와 말하기 능력을 향상시키기 위한 하나의 방법으로, 재즈 음악의 리듬을 활용한 언어 학습 방식입니다. 아이의 영어 공부에 관심을 가져 보신 분이라면 '챈트(chant)'라는 말을 한 번 쯤 들어본 적이 있으실텐데요. 이 방법은 멜로디가 있는 노래와 달리, 반복되는 구절을 통해 언어의 리듬과 패턴을 익히는 데 중점을 둡니다. 종교 모임이나 스포츠 경기에서도 자주 사용되는 챈트는, 음악이 없거나 있더라도 매우 단순한 멜로디를 가지는 경우가 많습니다. 상당수의 챈트들을 들어보면 멜로디를 갖춘 노래와 랩의 중간 어디쯤 되는 느낌을 받게 됩니다. 

영어 교육에서 챈트(chant)의 중요성과 활용

 

1. 챈트의 정의와 종류, 활용, 언어 리듬과 발음 향상 및 듣기 말하기 능력 향상

챈트의 정의와 종류

챈트의 정의에 관해 한번 알아봅니다. 챈트는 언어 학습자들이 듣고 말하는 능력을 키울 수 있도록 돕는 재즈 음악의 리듬을 포함한 학습 방법입니다. 챈트는 음악이 없거나 있더라도 단순한 멜로디를 가지며, 반복되는 구절을 통해 언어의 리듬을 익히는 데 사용됩니다. 배우고자 하는 표현이 반복적으로 등장하는데 일정한 리듬을 가지는 경우가 많아 귀에 쏙쏙 잘들어오는 경향이 있습니다. 

 

챈트의 활용

챈트는 기본적으로 언어 학습에 많이 활용되고 있는데  그 이유는 언어의 리듬과 패턴을 익히는 데 유용하며, 특히 듣기와 말하기 능력 향상에 도움을 주기 때문입니다. 또한 종교적인 모임이나 스포츠 경기에서도 챈트는 분위기를 고조시키거나 집중을 돕는 수단으로 사용됩니다. 특히 챈트가 영어 교육에서 중요한 이유가 여러 가지 있습니다. 그 중 일부를 살펴보겠습니다.

 

언어 리듬과 발음 향상

챈트를 통해 학습자들은 영어의 자연스러운 리듬과 발음을 연습할 수 있습니다. 반복되는 구절을 통해 발음과 억양을 익히고, 올바른 언어 리듬을 습득할 수 있습니다. 

 

듣기와 말하기 능력 향상

챈트는 듣기와 말하기 능력을 향상시키는 데 도움을 줍니다. 학습자들은 챈트를 통해 영어를 듣고 따라 말하며, 자연스러운 억양과 발음을 습득할 수 있습니다.

 

문장 패턴 학습

챈트는 영어 문장의 패턴을 익히는 데 도움을 줍니다. 학습자들은 챈트를 통해 반복적인 패턴을 익히고, 이를 토대로 다양한 문장을 구사하는 연습을 할 수 있습니다.

 

학습 동기 부여

챈트는 재미있고 활기찬 학습 방법으로, 학습 동기를 부여하는 데 도움을 줍니다. 반복되는 멜로디와 가사는 학습자들의 흥미를 유발하며, 학습에 대한 긍정적인 태도를 유도합니다.

이렇듯 챈트는 이러한 이유로 영어 교육에서 중요한 역할을 합니다. 언어 학습의 다양한 측면을 향상시키고, 학습자들의 자신감을 키우는 데 도움을 주는 유용한 도구입니다.

 

 

2. 챈트에 관한 연구 결과로 학년별 및 성별 선호도, 스마트 기기

이번에는 챈트와 관련된 여러 연구 결과들을 살펴보도록 하겠습니다.

 

학년별 및 성별 선호도

 

우선 학년별 및 성별 선호도 연구에서 저학년과 여학생이 영어 노래와 챈트에 대한 선호도가 높게 나타난다는 연구 결과가 있습니다. 영어 노래와 챈트의 제재(Material) 자체의 흥미도, 교사 또는 강사의 수업 활동 방식, 영어 노래와 챈트의 학습 효과 인식에 따른 학습자의 학습 동기 및  학습자의 개인적 선호도 등에 따라 분석해본 결과 어렸을 때 챈트를 접할수록 좀더 자연스럽고 흥미있게 영어를 학습할 수 있다는 결론입니다. 또한 교과서의 챈트를 재미없어하는 경우가 있었다는 것도 시사하는 바가 있습니다. 학습자의 관심을 끌 수 있는 챈트와 노래의 내용이 얼마나 중요한지를 보여줍니다. 좀더 재미있게

영어표현을 접할 수 있는 제재에 관한 연구도 진행되어야 하겠습니다. 

 

스마트 기기를 활용한 연구 필요성

이제 스마트 기기는 교육에서 빼놓을 수 없는 수단으로 자리매김하였습니다. 이에 발맞추어 스마트 기기를 활용한 노래와 챈트에 관한 연구의 필요성 또한 제기되었습니다. 초등학교 영어 수업에서 노래와 챈트 활동이 교사 주도로 이루어지고 있으며, 이에 대한 체계적인 연구가 필요하다는 주장입니다. 아직 노래와 챈트 활동을 교사가 주도하여 수업을 진행하는 것이 현실이므로 적절한 스마트 기기를 활용하여 자기주도적인 활동 요소를 가미한다면 영어 교육의 효과를 더 높일 수 있을 것입니다. 

 

3. 결론

챈트는 언어 학습에 있어서 재미있고 효과적인 방법 중 하나로, 학습자들의 영어 학습에 관한 인지적 측면 뿐 아니라 흥미와 재미라는 정의적 영역까지도 아우를 수 있는 훌륭한 교육의 수단입니다.